2005年8月2日 星期二 晴
[扬起金帆 圆梦金色大厅]
早5：20 “梦游”
*这是一个不眠之夜，凌晨1点至5点我相继四次起身看表，生怕误了时间。5：20传来了咚咚的敲门声，我受惊似地翻身冲到门口，打开房门，还带困意的双眼一下睁开。吴思路和刘祺莹早已身着艳丽的服装，盘好头发双双站在我的面前，瞪圆了眼睛焦急而惊恐地喊道：“林老师，都五点二十了！我们晚啦！”眼前的一幕令我哭笑不得，我拍了拍自己的脑门弯下身轻声地说道：“孩子们，不是晚了，是早了，你们记错时间啦，六点起床。”“啊？惨了！”两个孩子一脸无辜的样子相互对视。“好孩子，回房再睡会儿吧。”我领着两个小姑娘回到了房间，她们倒快，倒在床上立马又睡着了——哎，孩子就是孩子。刚才情景就像梦游一样，此时的我已全然没有了丝毫的困意，我笑了……
记得昨晚最先通知舞蹈团的孩子们是4：50起床，化好妆乘车去金色大厅。后来校长指示所有团队一律6：00起床，舞蹈团的妆虽然难画，可以分时间段完成，以确保孩子们的睡眠。事实证明这一决断是完全正确的。当然，通知更改时间时，我们的舞蹈团的孩子已经处于半梦半醒状态，也难怪她们记错了时间。从另一个角度，我们可以看到，孩子们对这一场演出是何等的重视啊——可爱的孩子们！
（林子敬）
6：00起床
*屡屡烟尘融入了晨雾，穿城而过的多瑙河岸上方，隐隐约约的红光托出一轮旭日，没有耀眼的光亮，只是安静地上升，飞机在空中划过一道鬼斧神工般的线条，逗弄着云天间的光色，我暗想这一切分明预示着好景象。早早起来的我，没有等到morning
call就叫醒了孩子们，他们什么也不说，但很显然他们个个都意识到今天是个不同寻常的日子，动作迅速，很快打点好行囊，匆忙地吃完早饭，就又乘上大巴车，前往集合地点了。
（柳海玲）
*8月2日清晨，孩子们早早起床，穿服装，化装，吃饭，一切工作井井有条地进行着。他们似乎懂事了很多，变得成熟起来，他们听懂了王校长在前一天晚上动员会上对他们说的：“这将是你一生中最难忘的事情，将来你也许会成为一名音乐家，那么这里将成为你的起点；将来你也许不从事音乐工作去做别的，那么这里将为你留下一生中最美好的回忆。”从孩子们的表情，神态，行动上，我看出了他们真地把这一天的演出当作了人生中的一件大事，前几天还丢三落四的孩子，这天早早做好了准备，一遍遍的检查自己的演出服，在路上一遍遍地默背着歌词乐谱。
（石磊）
*7：00化妆
不知是过于兴奋还是过于紧张，原定6：00的闹钟还没响，我就已经洗漱完毕，准备去叫醒我带的孩子了。6：30带着学生匆匆忙忙地放好行李，草草地吃几口早餐，就又带着我的孩子跑上二楼准备化妆。
一进屋就看见罗老师正在给学生盘头，“卉卉，你别急，时间还早，我让孩子们分头去各屋化妆了。”我点点头也拿起粉底给排队的孩子打底妆。几位美术老师更是身手不凡，几笔勾描涂色就把一张小脸变得如同一张张京剧脸谱一样，精神百倍韵味十足。
（李卉）
*一早每个孩子都穿好演出服精神抖擞地站在教师面前准备化妆和盘头，她们的脸上都洋溢着兴奋和喜悦。天很热，舞蹈的头饰和化装又比较复杂，油彩装特别容易花，老师们小心翼翼的以最快速度给孩子们盘完头，化好装。
因为舞蹈团的服装是我国古典舞的装束，很有中国特点，所以我们一出饭店，就有许多当地外国人与孩子们照相。
（罗莉）
*整个楼道中的每一个房间同时有了声响，但是并不躁动，并不喧哗。好像一切都是那样的井然有序。全体舞蹈团、民乐团的小队员们和部分管乐团的孩子们吃过早点后，以最快的速度整装待发。
我们舞蹈团占用了两间客房进行化妆，盘头、打粉底、色鼻线、扑腮红、上定妆粉、画油妆（眉、眼）、描口红、点亮彩一套完整的戏剧彩妆在七双手中形成了一道流水线。随着时间的推移，我们手下的化妆技术越来越高，化妆速度也越来越快，房间内没有丝毫的杂乱，有的只是“下一个”“下一个”重复的声音。原来需要两个半小时的化妆时间，我们七位老师却只用了一个半小时。这不能不算是个小小奇迹，而这奇迹源于孩子们的集体观念，源于老师们的齐心协力。（林子敬）
*我们车上都是管乐队的小队员们，老师们为了争分夺秒，抓紧时间，为了上午的演出顺利进行，刚一上车，就精心地为小队员们化起妆来。孩子们个个都那么精神抖擞，美丽动人。看，他们有的胸有成竹，满面笑容地在等待着新的挑战的到来；有的拿着谱子还在不放心地背着，生怕因为自己的原因影响了演出。从他们的脸上看不出丝毫的紧张、怯弱，他们充满自信、憧憬与激情，我在心中感慨：真是出生牛犊不怕虎啊！我也在心中不断的祈祷我们的队员们演出成功、精彩、热烈。
管乐队的队员化妆没费太多的时间，很快我们就来到了集合地点，大家翘首等待自己的乐器早点到来。而合唱队的小队员们则显得有些措手不及，他们人多，从发型、眼影、眉毛、嘴唇，每一个细节都要精雕细琢。看，这么多的老师仿佛还感到人手不够用，连校长都抄起了梳子为姑娘们梳起了漂亮的马尾辫，我们几个刚来的老师也赶紧找来了梳子加入到了他们的行列中。有的女孩的头发长而顺，几下子头上就扬起了一条可爱的小辫子，为她们又添了无限的俊俏。可有个姑娘头发太多又碎，很不容易拢到一起去，越着急就越失败，乌日罕老师找来了发胶往她头发周围喷了起来，她边喷我边梳，终于使钢丝一样的头发趴在了头上，就这样，一个接一个总算全梳好了。瞧，男孩子们风度翩翩，女孩子们俏丽迷人，我们的小演员们个个都气质不凡，我们的演出一定会成功！
（柳海玲）
*8：00出发，到达金色大厅
我们准时出发，向金色大厅进发。坐在车上孩子们显得有些兴奋，管乐团的孩子们背起乐谱来，舞蹈团的孩子哼起了舞曲，他们的目光中流露的是一种憧憬——一种即将实现艺术梦想的憧憬，一种即将体验艺术成就的憧憬，一种即将感受艺术华彩的憧憬。
我同孩子们一样，同所有老师们一样，也憧憬着金色大厅将要上演的感动一幕；憧憬着那阵阵的喝彩、那阵阵的掌声；憧憬着那激动人心的时刻、那释放激情的时刻。望着车窗外柔和的晨光、碧绿的河水、整洁的街道，我耳边仿佛萦绕着轻快、优美、动听的蓝色多瑙河的旋律，这旋律带给我无限的遐想，“世界人都将知道——中关村三小金帆艺术团来了，世界人都将知道——中关村三小金帆艺术团是世界的艺术团！”
（林子敬）
*孩子们只能在音乐厅外面作准备。合唱团的孩子们迅速的排好队，在专家的带领下练声。管乐团的乐器那一天清晨刚刚抵达维也纳，也准时到达了音乐厅的门口，孩子们就在那里对起了音。舞蹈队的孩子们已经装扮起来，在音乐厅门前的空地上作基本功训练。艺术团所有的孩子专注而认真，我站在一旁观看，蓦然觉得孩子们真是伟大，他们真有艺术家的风范，平常在车上，宾馆里我还喜欢和孩子们开开玩笑，逗他们笑笑。可是在这一时刻，我真的觉得自己是那么渺小，似乎站在了许多艺术家面前，自己变得天真幼稚，一无所知，反而成了孩子。
（石磊）
*金色大厅外的空场处成了孩子们“练兵”的场所。舞蹈队的小队员们有的在补妆，有的在翻跟头，有的在下腰……合唱团的小团员们亮开嗓门在练声，《猜调》，《欢乐的地达慕》等歌曲萦绕在金色大厅的上空……管乐团的小演员们分不同种类的乐器纷纷在调琴试音，琴声悠扬委婉，吸引了许多维也纳人驻足观看……民乐团的姑娘们一身装扮简直美的令人陶醉，她们的古筝被提早搬进了金厅，她们也在摩拳擦掌，跃跃欲试了。
（柳海玲）
当我们准时到达金色大厅时，不一会儿运乐器的货车终于到了，我们等不及搬运工人搬运，凡是不负责乐团的老师都争先恐后地往下卸乐器，奥地利的搬运工看到我们这些女老师居然也抱着沉重的乐器迅速搬运，惊讶地睁大了眼睛。孩子们都很快领走了乐器，剩下9个最大的箱子是民乐团的古筝，全靠我们这些老师搬运了，本来我们已经有明确分工，但当时因有的老师已进入金色大厅有的老师要管艺术团的事情，原定搬古筝的人远远不够，有些原来分配搬古筝架子的女老师毫不犹豫地抱起古筝和我们一起走入金色大厅，我们顾不上抬头欣赏这音乐圣殿的金壁辉煌，眼里只有前面的道路和手里的古筝。一口气上了二层登上金色大厅的舞台，这充满神秘传奇色彩的舞台却出奇地窄，几架古筝原计划摆成三排，根本不可能，在校长的指挥下，我们抓紧时间改变计划，由三排变二排，原来的位置全变了，我们搬着古筝在舞台上找好位置，心里默记，眼睛四处观察，寻找标记，因为校长给我们摆台的时间只有两分钟，又因为其他团还要走台试音，我们还没完全认清这个舞台就搬着古筝下场了。
在后台为了方便表演中的摆台我们商量着按上台顺序把九架古筝依次排开在金厅狭窄的后台走廊上。又赶紧把凳子及古筝支架配齐，没有人指挥、没有人支使，大家都自觉地干，都想尽自己最大的力量把这场演出做好。
（张晶）
*初入金色大厅，我们顾不上欣赏这里的建筑风格、装潢艺术，一门心思察看大厅的结构，以做好摆台、走台的准备和部署。当我们像走迷宫似地从后台跨进演出大厅，我、张辉及校长抑制不住兴奋的心情同时叫了出来“啊！——啊？”，仅仅两秒钟的时间，我们的心情骤然由喜变忧，喜的是我们终于看到了世界艺术最高殿堂金色大厅的全貌，忧的是舞台的结构布局远远超出了我们的想象。我的心境一下跌到了谷底。这是一个交响合唱专用舞台，不同于各类剧院舞台，这里的舞台是按弦乐、管乐、打击乐标准的管弦乐团座次设计的阶梯形台面，且不说舞台的大小，单说第一阶梯的台面都不足2米。谁都看得出来，舞蹈团根本无法在这个场地表演。惶恐、木然、心悸、委屈……一股脑涌了上来。
“能跳吗？”校长用期待的目光凝视着我。
“能！我们有第二套方案。”我却毫不犹豫地、本能地、坚定地回答道。（早在国内，我们就听说这个舞台很小，所以我们准备了两套方案，谁会想到改编的第二套方案在这里也无法实施。）但是，一定要让舞蹈团在世界艺术殿堂展示的那种冲动与渴望席卷我的心潮，占据了我的每一根神经。站在这梦寐以求的舞台上，我更了解校长的本意，我懂得校长目光后的期望，更深知如果缺少舞蹈团的演出将是校长的遗憾，老师们的遗憾，孩子们的遗憾，家长们的遗憾。此刻，我已没有时间向校长解释第二套方法无法实施的事实以及自己的打算，我的每一颗脑细胞都快速地飞转起来——改！重新改编！
我百米冲刺地向外冲去，迅速调集了舞蹈团的孩子们，抢先来到了舞台上，我要试一试孩子们能否在不足2米的台子上翻跟头。一个跟头由后向前翻过来，台上摆台的所有老师惊叫“太危险了！你们不要演了！”听到这句话，我的脑袋翁的一声，感到大脑充血，嗓子就像冒火一样一时说不出话来，我强忍着不让眼泪流下来。
“林姐，放心我们一定能上台！”这句感动的话出自罗莉的口中，此刻的舞蹈教师罗莉倒是比我更镇定、更自信。心神不定的我倍受感染，我迅速调整心态和几位舞蹈老师一起带领孩子们像面临决战似地杀向后台。我与罗莉、李卉、马娇峦三位老师神色高度紧张地开始了排练。
时间不够了，怎么办？——我的心怦怦直跳！手脚冰凉。
来不及了，怎么办？——我的表情异常严肃！眉头紧皱。
“快点，从这边出场！……”“不，改成两排！……”“抓紧，再来一遍！……”时间凝固了，气氛异常紧张，我们的心都提到了嗓子眼儿……
我和几位舞蹈老师共同经历了紧锣密鼓、惊心动魄的35分钟，我们共同挑战时间、挑战自我、挑战极限。谁会想到35分钟，我们将二十多人的群舞改编成了7人主舞、20人伴舞；谁会想到35分钟，我们全新改编了整整5分钟的《巾帼小英雄》；谁会想到35分钟，舞蹈的出场、队形、舞蹈动作的每一个细节全部重新编排。谁会想到，35分钟里的每一分每一秒让我们的神经如此高度紧张、高速运转；谁会想到，35分钟里，我们舞蹈团的大部分队员还承担起迎宾的任务。我从未像今天这样感受过35分钟里的分分秒秒是那样的珍贵。啊！难忘的35分钟，我们创造了奇迹！创造了中关村三小的奇迹！——全新改编的舞蹈即将登场！它将成为我人生中永恒的记忆！
（林子敬）
*十几分钟的车程很快就过去了，我们全团人员在金色大厅门口汇合，准备一同进入这个期盼已久，无比想念，将永远成为最令人难忘的圣地——维也纳金色大厅。举行维也纳新年音乐会的金色大厅曾令全世界多少音乐爱好者神往，也正是金色大厅孕育了维也纳爱乐之声。说起来，这座大厅也有一百多年的历史了。它落成于1870年，大厅内共有1654个座位和大约300个站位，金碧辉煌的建筑风格和华丽璀璨的音响效果使其无愧于金色的美称。在这里，木管乐器与铜管乐器的平衡达到了奇妙无比的境界。也正是因此，每年一度的新年音乐会才带给全世界的音乐爱好者难以忘怀的视听享受。
当我们进入金色大厅的后台时，已无心去欣赏它富丽堂皇的内部结构，最关心的是舞台的大小，是否能表演我们的《巾帼小英雄》。当我们见到真正的舞台时，才发现它比想像中的还要小，只有2米多宽，5米多长的舞台可供表演，其他的舞台面积被台阶分割成三层。这简直无法表演舞蹈。虽然我们在国内设想出最小的舞台，也重新编排过精缩版的《巾帼小英雄》。可眼前的这个台子实在无法放下十多个主角，更别说跑场院的和挥大旗的演员了。这可怎么办？一串串问号浮现在我们几位老师的脑中，跳还是不跳？经过一番激烈的思考与讨论，我们最终决定要上，一定要上。不光要跳好更要跳出舞蹈的最高水平。这就意味着表演人数要削减大部分，利用比较多的跑场人数来烘托舞蹈气势。计划一订说改就改！
我们几位教师分头行动，罗老师和林主任负责7位主演的动作改编，我同小马带领其余孩子去迎接领导嘉宾，发送节目单。当我们准备分开行动时，忽然发现“小不点”眉也没化，脸也没勾，一张脸蛋白净净的。这可坏了，李秀荣老师现在已经去帮助管乐队码放椅子，人早到后台去了。我们当时的位置是在一楼，而李老师他们所在是三楼的后台。于是我立刻以百米冲刺的速度，凭着刚才走过的路线记忆跑上楼梯。这里的后台真是大得出奇，楼梯七拐八绕，不小心就会迷路。我连想带猜，终于找到了为管乐队抢台的老师们，在其间拉住李老师就跑。“快快快，小不点还没上妆呢！”“唉呀，那咱们得快点，演出快开始了”。我带着李老师飞速奔回一楼，看着她为“小不点”化上妆，我的心才平静下来。
这时小马已经带着迎宾的孩子返回来了，距离演出开始不到半个小时，罗老师带着6名主演和“小不点”去侯场。我俩正准备也组织学生去后台，这时林主任匆匆赶来。“咱们让这些也登台，卉卉你快给他们设计几个动作，用原来跑场的空当让每个人有展示的机会。”我迅速排好队形教好动作，让孩子们演练几遍，一切都准备妥当后才上楼直奔后台。
（李卉）
*九点三十分我们走进了向往已久的维也纳金色大厅，辉煌的大厅让我们惊叹不已，来不及细细的欣赏每处景观，就加入了走台的演练中去了。金色大厅的舞台与想象中的完全不同，原来合唱队的队形要变!原来的古筝队形要变!舞蹈的人员要变!主持人的台词要变!原来抢场时谁搬哪样东西也要变!一切演出过程都要根据大厅的舞台情况加以改变。而这一切的变化都有要在90分钟内完成，我真的为此担心，担心改变后能否有时间让队员们能彩排一次，担心改变后的队形能否达到原来演出的效果，担心改变后哪个细节会出现疏漏，担心舞蹈队员能否在那个窄小舞台安全演出，种种的担心种种的忧虑让我有一个想法——在有限的时间内要听从一个的指挥，听从一个的调度。这个时间不允许研究，不允许讨论，不允许试试看，应该当机立断，我们必须一次成功。一个个节目在走台；一个个节目在变化；合唱队队形分开了；古筝的位置由三排变两排了；舞蹈的人员分散了，谱台一个一个数好，找好了位置，椅子一把把摆在了预定位置上……准备工作紧锣密鼓，井然有序。（果有奇）
*在路上孩子们显得比平时安静了许多，还有的孩子在小声的唱曲谱。那股严肃认真劲儿，真有点战士上战场的劲头。到达金厅门前，其他老师负责学生，我赶紧跑到后台去接乐器把打击乐器，拿上台进行组装。与其他老师一起抓紧时间摆台，手忙脚乱的恨不得多长几只手，总算基本就绪了。学生很快要进行彩排了。乐团的学生临时又与客座指挥进行首次合练，孩子们也高度紧张，眼神紧紧盯住客座指挥丝毫不敢有所松懈。孩子们的高素质令这名客座指挥感到佩服，配合的很好。每一位老师的神经也绷得紧紧的，死死地盯住自己负责上下台所拿的东西。直到此时，金色大厅的全貌我也没顾上看清楚。所有的团队匆匆走了一遍台后，离正式演出的时间已经不多了。我的心才稍稍踏实一些。
（米进）
*当被告知允许进入大厅时，我和校长、子敬一路小跑，踏进金色大厅。看台子、搬椅子、备谱台、找位置，一切都在校长的亲自指挥下有条不紊地进行，校长着急，我比她还急，我的眼前满是椅子、谱台、位置、道具，我来不及欣赏一眼这盼望已久的金色大厅，我顾不上环顾一下这金碧辉煌的金色大厅。随之而来的是紧张有序的彩排，半个小时，只有半个小时的彩排，就在这半个小时中，上下台、位置、顺序、主持都在校长指挥声中进行。走台完毕，清场，准备正式演出。“话筒、CD，快去找。”我上哪儿去找这是在国外。来不及多想，我一路小跑，请我们团的导游胡毅帮忙协调。“没有，没有！”“就这样上！”
“OK！”“等我手势开始！”“明白！”与校长简单的对话，心与心的沟通，我迅速跑回场地，催场，一切准备就绪，这时，站在侧门，我深呼了一口气。
（张辉）
*坐在去金色大厅的车上，我开始担心起来，还不知道九台古筝有没有什么问题；孩子好几天没有练习了，谱子和要求还记得么？能弹得起么？有时间让我的孩子走走台，感受一下么？啊呀！头疼，感觉自己手脚冰凉，心跳飞快。果然，进入金色大厅，还未来得及感受它的华丽，一切就来得那么突然；队形需要调整，两台琴需要重新按码子，还有两台琴断了两根琴弦……我的心都要跳出来了，安排高老师帮我按码子，带学生换服装，我紧张而快速的调琴。演出已经开始了，还有两台琴没调好呢！而且刚调了一遍，怎么办呀……虽然合唱团的歌声非常动听，我却无暇欣赏，终于在倒数第二首歌唱完之前，九台琴全调好了一遍，简单的让学生试了试音。（文一楠）
*10：30演出开始
熟悉金色大厅的人都知道，在这里举行专场音乐会是需要一些勇气的，因为这里的独特设计使它的木质地板和墙壁就像是小提琴的共鸣箱一样，产生华丽璀璨的音响效果使其无愧于金色的美称，而且演出时乐队和演唱者不能附加任何灯光和电声音响效果，这对于任何一位歌唱者和演奏者本身也是种考验。再者身为“音乐之都”的观众不仅热情友好，而且对音乐有着极其敏锐的判断力，对于一个第一次以小学为单位的艺术团体来说，在这里举办专声音乐会，是一个极大的挑战。
当地时间2005年8月2日上午十时三十分，我们中关村三小“金帆艺术团”的团员们将“金帆寻梦”唱响“金色大厅专场音乐会”带进了世界音乐圣殿，“音乐之都”奥地利维也纳“金色大厅”在这里，回荡着和舞动悦耳的歌声、激昂的乐声，优美的舞蹈，我们用另外一种语言征服了所有到场的嘉宾，同时也令所有到场的观众无一例外的都沉醉在来自东方古国的神韵之中。
（门凤军）
驻奥使馆的来宾步入大厅就座后，身着华丽漂亮服装的端庄可人的小主持人激昂的开场词，宣布“中关村三小金帆艺术团维也纳金色大厅专场音乐会”的正式开始。全场响起了一片热烈的掌声，在台侧的我们更是无法抑制心中的激动与喜悦。合唱团的歌声显得那样的悠扬悦耳，孩子们天真的声音稚嫩中有成熟的美。均匀有节制的气息控制显得那么自然，与声音配合得天衣无缝。优美的和声碰撞出像中国磁一样的音质，整个大厅回荡着如同天籁一般的声音。每曲终了总会听到雷鸣般的掌声；舞蹈团的小姑娘飒爽英姿，个个都是花木兰。颇有功力的舞蹈动作一举手一投足无不赢得阵阵喝彩。小木兰们是铿锵有力，柔中有刚；古筝曲则传达出中国传统的温婉内敛，不失刚劲。鲜艳的盛唐服装就像在这金色大厅中盛开的花朵，是那么的娇艳动人。我们的管乐团更是令人注目庄重的深色礼服，手中金光闪闪的乐器，与这金色大厅交相辉映，让这金色的梦想在这里实现！雄壮的威廉退尔是我们中关村三小金帆艺术团不断前进的号角；法兰多拉显示着我们必胜的实力和气势；雷与电的交响是我们成功的誓言！
看到孩子们这样精彩的表现怎能不让人激动呢？孩子们刻苦排练、挥汗如雨的一幕幕仿佛还是昨天，集训时二十多个炽热炎炎的日子才凝聚成今天的灿烂辉煌。我仿佛又看到了有的孩子为了赶来排练跑得满头大汗；看到老师们为孩子分饭时额头上的汗珠；看到了那一次曹老师与孩子们谈话时学生和老师共同泪湿的双眼。此时坐在台下的我心中十分的激动，鼻子有些酸涩，但更多的是喜悦！由衷的为孩子们高兴自豪！这就是我们中关村三小艺术团的学生！这，就是我们用自己的汗水换来的辉煌！这，就是中关村三小的孩子们和老师们！
今天的金色大厅只属于我们！今天的维也纳也因我们而陶醉！
（米进）
*演出开始后，大家都聚在后台口，因为有摆台任务老师们都不可能坐在金色大厅内观看自己学生的演出，但大家的心都在舞台上，和艺术团的孩子们在一起。合唱团孩子的歌声优美动听，声音华丽饱满，充满朝气。听着孩子们的演唱真是一种享受，不知不觉合唱团的演唱在茉莉花的歌声中结束了，我们摆台的老师虽然舍不得离开，但明白自己的任务，迅速按计划站好各自的位置，舞台上的演出结束了，我们马上有序地走上台去，按位置摆好古筝，整个摆台过程不到一分钟就完成了。
（张晶）
*知道吗，我也！这次我荣幸的作为教师领唱组合的一员，登上了金厅舞台！在《东西南北茉莉花》中担当三段领唱。我们四位教师平时都酷爱声乐，并在这方面都各有所长，能够得到站在维也纳金色大厅的舞台上演唱的机会，虽然只是那么短短的几分钟，我们四人都非常高兴。私下里我开玩笑说：“有几个歌唱家能在维也纳金色大厅演唱？除了宋祖英，还有咱们中关村三小的老师们！”当然，这只是玩笑话，音乐家们的功力我们是不能及的，然而此时我们心中的喜悦与满足也真是难以言表的。
当我真正站在金色大厅的舞台上时，心中充满的不只是满足，还有兴奋与骄傲！是的，我们四人将这种感受化作歌声，脸上荡漾着幸福的笑容，将中国的“茉莉花”动情地洒向了金厅的上空！
（毕蕾蕾）
*童声响起，动人悦耳的歌声萦绕在金色大厅的上空，精彩的舞蹈上场了，一连串的跟头串，赢得了满场喝彩，我们可爱的“丢点儿”上场了，一年级的她，翻着跟头出台了。“呀！翻歪了！”我的心腾地一下提到了嗓子眼儿，要知道，这舞台太小，随着她稳稳地落地，我那颗悬着的心落了下来。
我们的民乐团的姑娘们端庄典雅地步入舞台。古典悠扬的乐曲，在姑娘们的指尖流淌。看！管乐团的团员们上场了，这些平日朝夕相处的孩子们在我的眼中是那么的可爱，他们的每一个眼神，每一个动作是那么的熟悉，这些平时的小调皮，此时却这样成熟地坐在舞台上。我的心随着他们的旋律跳动，今天的演奏很稳，今天的旋律很动听，效果出奇的好。我的可爱的孩子们，我爱死你们了！你们是我的骄傲，你们是我的自豪！此时此刻，我的眼里噙满了泪花，真不知是一种什么样的滋味涌上心头。
（张辉）
*给我最大震撼的是管乐团孩子们的演奏，不论是演奏温柔细腻的中国民歌《茉莉花》，还是雄伟辉煌的世界名曲《法兰多拉》，他们的演奏是那么流畅、动听，在这高质量音响效果的金色大厅里，发挥得淋漓尽致。如果请你闭上眼睛欣赏，你一定以为这是哪个著名乐团演奏的，谁能想到这令人激动的音乐是来自一群稚气未退的小学生呢！在舞台上他们的神情是那么镇定自若；技法和动作都是那么成熟老道；与指挥的交流、配合是那么默契，让我们做老师的暗暗折服；别看平日里他们那样吊儿郎当，正经起来却都跟大师似的。
音乐会结束时我这才开始欣赏著名的金色大厅，它的耀眼不仅来自金碧辉煌的殿堂，更多的是在这里演奏、演出过的世界著名艺术团体、艺术家们所带来的艺术氛围。曾经的艺术家们让金色大厅充满了浓郁的艺术气息、高层次的艺术享受；未来的艺术家们都在努力着、向往着来到音乐之都维也纳金色大厅“谱写出”他们的艺术最高境界。
而今天，此时此刻，来自中国、北京、中关村三小金帆艺术团的“小艺术家”们让金色大厅窒息了，庞大的艺术团体，高水平的艺术表演，我们克服了一个又一个难关，震撼了金色大厅。我们艺术团所有成员的团结和坚强的意志征服了金色大厅，吸收到了它所凝聚的艺术灵韵，使整场演出发挥出了最高水平。在音乐会的最后一部分，在近一百五十名学生的交响大合唱中达到了演出的最高潮，歌声、乐声、掌声、欢呼声久久萦绕着金色大厅。演出结束后中国驻维也纳大使非常激动，很长时间的发言也许都没能表达出他的激动之情。
（文一楠）
*“……中关村第三小学扬帆维也纳专场音乐会现在开始！”主持人清脆悦耳的报幕声拉开了三小扬帆维也纳的帷幕。听，童声合唱似天籁之音，多么悠扬，多么清丽，多么委婉，多么高亢，多么圆润，多么甜美。《闲聊波尔卡》、《东西南北茉莉花》等一首首歌仿佛在诉说着中国人民的夙愿。这里没有喧嚣，没有钟馨交鸣，只有人类共同的语言——音乐在这里淙淙流泻。合唱队的小队员们为演出开了个好头，他们用微笑诠释着对音乐圣殿的崇尚，他们用歌喉将祖国文化带给美丽大方的维也纳，他们用旋律将问候带给异国他乡的各族人民。他们是谁？他们是文化使者，他们是未来的栋梁，他们更是世界的未来。音符在金色大厅的金箔上跳着、舞着，掌声四起。
九位身着唐式红色长衣，头戴金簪的美丽的小姑娘们登场了，他们将为观众们带来中国传统古典音乐——古筝曲。音符在姑娘们的指尖雀跃，时而如高山般壮丽，时而如流水般潺潺不息。如此这般高山流水之音怎能不让人陶醉，又怎能不让人流连忘返，台上的表演美不胜收，台下的掌声如雷贯耳。我们的小使者们将中国的国粹带到了西方最高的音乐文化殿堂，他们是有功之臣，他们是“艺术大师”。
管乐队的孩子们一个个生龙活虎，将西洋乐器演奏得惟妙惟肖，金色大厅的木质地板墙壁就像小提琴的共鸣箱一样，使乐队演奏的声音在厅内振动，回旋，余音袅袅。特别是一曲《喜洋洋》，将中国的传统乐器二胡与管弦乐器合奏，简直是巧夺天工，时而使人心潮澎湃，时而令人心静如水。台湾指挥家的友情演出，把海峡两岸和平统一的愿望用充满激情的音乐表现了出来，连我这个不懂音乐的人都从中感受到了音乐带给我们的那份轻柔、细腻，从细雨若游丝到最后狂欢，从头到尾都很抓人。美和朴素使音乐更通俗，还原了它的多义、自由和弹性。即使椅子破了，指挥台旧了，这些细节的不完美都被音乐的辉煌冲淡了，取代了。要知道这音乐出自几岁孩子之手，情不自禁地为孩子们的出色表现喝彩！
舞蹈队的小演员们面饰京剧脸谱中的油彩妆，身着艳丽的紧身服，她们的舞姿柔中有刚，似乎将京剧艺术融入在了现代的中国儿童舞之中，文化韵味很浓，又不失高雅与劲美，是本场演出中一道亮丽的风景线。
最后的交响大合唱气势恢弘，《大海啊，故乡》、《让我们荡起双桨》、《闪闪红星》等一首首妇孺皆知、耳熟能详的歌曲激起了观众对童年的回忆，把全场的气氛推向了高潮，也道出了世界儿童的快乐，自由与奔放。
（柳海玲）
*站在后台侧门，我静静地、倾心地聆听着合唱队的灵空童声突起在金色大厅上空，此时此刻我的感受可以用两个字来形容，那就是——“亲切”。听着这几首耳熟能详的歌曲——亲切，我听得出每一首歌的名字，背得下每一句的歌词，记得清每一处的重音处理，听起来怎能不亲切！望着舞台中央潇洒自信的张指挥——亲切；奔放处他“怒目圆睁”，温情处他自我陶醉，我熟悉他的每一个口型、手势，瞧着怎能不亲切？
瞧着远远的舞台一角被庞大的三角钢琴遮挡住的白桦老师——亲切；虽然我只能望到她的随着音乐节奏一点一点地头顶——因为此时的我也被后台层层的老师们遮挡住了，想必就是隽永稚嫩的童声将大家吸引到了这侧门一隅，而我也只能蹲下身子，在人群中扒开个缝往里瞧。可我能感觉到她和身旁小伴奏那四指联弹的默契；我能感受到那熟悉的旋律从她指尖流淌出来，弥漫在整个舞台之上，瞧着她怎能不亲切！看着眼前神态自若，纵情高歌的低声部——更是亲切；我叫得出他们每个人的大名和“绰号”，我能脱口而出他们身上种种不同的“小毛病”：“小窗户”的眼睛总是处到半睡半醒的状态中；阿苦的表情总像是有多么深仇大恨；“马大婶”闲人爱帮，闲事爱管，自己的小动作却怎么也管不住??????可此刻，我的眼前却是窗明几净，一派喜气洋洋，仿佛圣殿上空存在着某种神奇的魔力将这些一扫而光，看着他们怎能不亲切！
训练中，让我有幸目睹了诸多音乐大师的风范，李指挥的亲和、儒雅，举手投足之间都仿佛蕴含着优雅的古典音乐旋律；吴指挥的专注、执着，甚至有些较真儿，但她给我印象太深了，也太好了，因为一首看似平淡的歌曲，在她的指导下，居然能唱出如此丰富的变化，《猜调》中的一问一答惟妙惟肖；《花帽了沙沙》的民族风味越唱越浓；《欢乐的那达慕》中的磅礴气势让我第一次听到就被它所震憾。还有合唱队张指挥轻松、风趣的教学风格，让我对陌生合唱排练有了耳目一新的感觉。每次在他的排练课上，教室里总是笑声不断，张指挥真可谓是儿童声乐专家，他用孩子们最容易接受的语言描述他所希望达到了合声效果，让看似枯燥单调的发声原理易于学生理解和掌握，在一次次的笑声过后，孩子们渐渐领悟到了合声的技巧和方法。看着张指挥声情并茂，表情、动作甚至有些夸张的发音指导，我在一旁总是默默地想到我的教学，如果我能像张指挥这样把我的这份真诚带给孩子们，相信我的课堂也会是充满活力的。真希望有机会让老师们也来看看他的现场指导，受受感染，虽然学科不相同，但教学的感觉应该是相通的。举个例子说明吧，每次看完排练，我总是不由自主地哼唱着刚刚听到的几句简单旋律由音乐楼返回科技楼，仿佛刚刚登上过神圣的艺术殿堂般的快乐，短短几天，能把我这样一个艺术的“门外汉”培养成曲不离口的音乐“爱好者”。足显大师们的教学功底的博大精深。
（鲍海影）
更让人感动的是，乐团孩子们在整场演出中所表现出的高水准的专业素质，特别是在演出中首次与台湾客座指挥的精彩合作，博得全场的喝彩，这不仅仅是音乐艺术的完善结合，更是祖国海峡两岸文化交流在国际舞台上碰撞出的耀眼的火花。
来自台湾的旅奥女指挥杨亚文要指挥管乐团的《法兰多拉》、《雷民波尔卡》。7月31日晚在酒店大堂里，曹玲玲听到这个消息后，她瞪大眼睛：“这行吗？一次都没合过，只有一天了！”这位管乐团的负责老师直吐舌头。
8月2日在金色大厅正式演出前半小时，乐团的孩子第一次见到了这位留着长发，戴着眼镜的秀气的女指挥，站在舞台中间拿着指挥棒，微笑着看着管乐团的孩子们，“我叫杨亚文，来自宝岛台湾，小艺术家们，你们好！”孩子大声说：“杨指挥好！”“我们要合作两首曲子，《法兰多拉》、《雷电波尔卡》，我们只有一次合作的机会，我相信我们会合作的很好，你们有信心吗？”“有”虽然孩子们的声音不是很有底气，杨指挥显然不想再用语言来交流，她开始排练。大家发现杨指挥的动作比张指挥更夸张，更具有节奏感，孩子一下子就找到感觉，两首曲子，杨指挥只反复了四、五处。
结束时杨指挥伸出大拇指：“孩子们你们真棒，一会儿我们会合作的更好。一会儿见。”孩子们兴奋的大声说：“杨指挥，一会儿见！”显然她赢得了孩子们的信任。
小主持抑扬顿搓的声音在金色大厅里回荡：“海峡两岸血脉同源，今天在金色大厅这个音乐的圣殿里，来自台湾的杨亚文指挥，将和我们的金帆管乐团合作……”
随着杨指挥富于表现力的指挥，管乐团团员们演奏的辉煌的乐曲在金色大厅里回响，演出是那样流畅、和谐，仿佛是一个常任指挥与她熟悉乐团的合作，这也许是金色大厅里最为独特的一次合作。我们海峡两岸的民族本应该就是这样的和谐和辉煌。
（蔡仕玉 米进）
*10点半，演出正式开始。中国驻奥地利大使、文化参赞、大使馆工作人员、奥地利友人出席了孩子们的专场音乐会。舞台后，我和老师们挤在台口，欣赏孩子们的演出。合唱团悠扬的歌声，唱出了他们对艺术执著的追求，唱出了中国孩子们的天真、活泼。管乐团动听的演奏，时而慷慨激昂，时而舒缓悠扬，演绎出孩子们心中美妙的童真。舞蹈团在铿锵有力的戏曲音乐中登场，孩子们有力的动作，婀娜的身段，为观众展现出巾帼小英雄的风貌。古筝演奏，深邃幽长，一曲《战台风》如行云流水，中华民族几千年的文化在孩子们指间流淌。
站在后台我侧目观察，台口挤在一起的老师们被孩子们的精彩表演所感动，有的依然是潸然泪下，有的和孩子们一起哼唱。台下掌声不断，喝彩声起伏，闪光灯频频闪烁。整个演出历时一小时二十分钟，台上、台下、台后无不沉浸于音乐之中，感怀于音乐之中，融合于音乐之中。那时那刻,我拥有中国人在国外扬眉吐气时的快感，拥有中国人直起腰当家作主人时的快感，拥有中国人屹立于世界音乐之巅的快感。然而，这些自豪，这些骄傲，这些满足是谁给我带来的呢?是我们的孩子，是我们培养的学生，是我们中关村三小金帆艺术团的小团员们。是他们冒酷暑，勤训练，牺牲了暑假休息的时间，给了自己，也给了我们所有人这终身难忘的快乐，这永生难有的自豪，这绝无仅有的骄傲。我真想再想孩子们说一声：“孩子们！我为你们骄傲，我为你们自豪！”
金色大厅的演出是成功的，我们沉浸在欢乐之中，面对孩子们的歌声，多瑙河也变得黯然失色。金色大厅的演出是成功的，我们沉浸在喜悦之中，面对孩子们的演奏，塞纳河也显得那么平庸无色。
（石磊）
我面带微笑地走上了舞台，优美的琴声响起，我的神经也随之兴奋起来。我全神贯注地看着指挥，与全体合唱团团员一同高唱了《欢乐的那达慕》。我从没有像今天这样感觉到我们的歌声是那么的动听，一首首优美的歌曲在金色大厅回荡，一段段悠扬的音符在金色大厅萦绕。我们尽情地歌唱，歌声打动了在场的嘉宾、老师，也同样打动着我们，今天的我才真正感受到了音乐的魅力，9岁的我才真正懂得了艺术的感染力。站在这无数艺术家梦寐以求的舞台上，站在这无数同龄人羡慕、渴望的舞台上，我真的感到骄傲与自豪，在这一时刻我好像突然间长大了，因为我明白了妈妈说的那句话：“只有中关村三小的学生才会有机会在维也纳金色大厅展示艺术才能。”站在这个舞台上我更加喜爱音乐，热爱艺术。
（学生 解雨婷）
*今天，是我难忘的一天，也是每个艺术家最最向往的一天。那是因为就在今天，我们登上了世界的艺术最高境界，走进艺术的最高殿堂，领略了艺术的高尚与文雅。
今天，我们早早起了床，吃了早饭后，老师为我们化好妆，便登上了一次刻骨铭心的艺术之旅。
金色大厅门口，一尊金色雕像矗立在楼道两旁，一道金色的甬道通向远处，那一扇扇明亮的窗户仿佛像在净化的心灵一样纯洁。是那样的金碧辉煌、神圣庄严！
进了演出大厅，两旁摆放着无数尊雕像。舞台像波浪一样延伸下去。观众席有两层，整个金色大厅就像皇宫一样豪华。就在这样天堂一般的地方，我们开始了今天的演出。
在备场时，看见了不少和我一样紧张的同学们，而我更是紧张得像绷紧的皮球，浑身不自在。没过多久，浑身都出了冷汗，手里的乐器就像带轱辘一样往下掉。就在这时，老师叫了一声，“快点!要上台了!”我这才缓过神来，整了整自己的衣服，风风火火地跑上台。虽然上了台，可心里还是毛毛草草的，一点也不踏实。这时，猛然间看见了镇静的苏颖，脑海里顿时浮现出了老师说的话：“你是中国人，你是三小人，你是金帆乐团团员，你是自豪的、你是全场最自信的！”想到这，我目光坚定地望着台下的观众。该我演奏了，我边看着指挥，按照他的手势演奏曲子。在后两个曲子中，我还需要吹短笛，一个乐队，只有一个短笛，我要用短笛最美的声音让观众感受艺术的神圣。
演出结束了，指挥向我伸出了大拇指，还说我的短笛吹得很好！我的心情无比高兴。我把我最灿烂的笑容留在了这里。金色大厅，我将永远记住你，是你让我走向了艺术最高境界，让我领略了艺术高尚！
（学生：罗悦）
*孩子们的乐声打动了台下所有的观众，中国驻奥地利大使馆大使看完演出后，不禁激动地走上舞台与学生们、老师们握手，连声称赞，他没有想到我们中国的孩子能有如此的音乐造诣，还特别夸奖合唱团：“你们的歌声不比维也纳童声合唱团差！”这是我们演出的最大嘉奖。
老师们，此时，我们十四位音乐老师、十二位领导和各位专家以及三位舞美老师向大家交上一份满意的答卷。我们的付出在遥远的维也纳金色大厅记下了最美好的一瞬，写下了我们三小艺术教育最浓重的一笔。在那合唱团员们唱出的真情中，在那管乐队员们吹响的赞歌中，在那舞蹈队员们舞出的喜悦中，我们那辛苦的期待化作了一份炙热地感动永远留在维也纳，永远留在我们心中。
（毕蕾蕾）
*随着交响大合唱《童年的歌声》那漂亮的高音和声与乐队 一起干净的结束，我知道这次专场音乐会取得了圆满的成功。站在这百年的舞台，抚摸着金色大厅沧桑的墙体和斑驳的木地板，想着这里曾经留下了世界著名音乐大师们的足迹，看着艺术团师生们忘情的拥抱欢呼，此情此景我终生难忘，燃烧的激情化作泪水轻轻滑落。
（虞捷）
*演出取得巨大成功，驻澳使馆的大使们亲自登台同我们的小演员们亲切的合影留念，并发表了重要讲话，他说：“我来澳八年，从没看过国内儿童的演出，没有想到你们会这样出色。孩子们的歌声使我想到了自己年轻的时候。感谢你们为我们带来如此高质量的节目。在歌声、掌声、笑声、欢呼声中，在金色大厅的鲜花丛中，我们的孩子们向全世界自豪地说：我们是中国人，我们是中关村三小的学生，我们是金帆艺术团的团员。
（曹玲玲）
*中国维也纳大使卢永华先生走上金色大厅的舞台，激动地说：“孩子们，我为你们而骄傲，你们为祖国争得了荣誉。你们的音乐是一流的，一点也不比享誉世界的维也纳童声合唱团差……”金色大厅里响起一阵雷鸣般的掌声。站在后台的我热烈的鼓掌，眼睛模糊了……
大使继续说：“孩子们，今天你们唱了许多我少年时代的歌，非常感人。你们的演出非常有艺术水准，我为你们骄傲。维也纳金色大厅是全世界最高的艺术殿堂之一，你们能到这里演出是你们的幸运，你们身逢盛世啊！只有国家强盛，人民富裕，才会有今天这个为国争光的机会，这是我们国家富强的一种象征，也是我们素质教育，特别是艺术教育的一种集中体现。维也纳童声合唱团中诞生了许多享誉世界的艺术家，我相信将来你们之中，也会有了不起的艺术家……”
（刘东燕）
*演出后，听着大使的讲话，我的眼泪止不住的流淌，我和玲玲相拥在一起，这时只有眼泪才是最好的表达。摄像机对准了我。我让泪尽情的流。摄像邀我和孩子们一起去照相，可我却推辞掉躲在侧台，看着欢快的孩子们，自豪的老师们，听着东燕带着孩子们在大声的喊：“我们是中国人，我们是中关村三小的学生，我们是金帆艺术团的团员。”面对如此的场景，我真的控制不住自己。我们乐团的张指挥发现了我，向我走来，我们紧紧的拥抱，我们真的很高兴看到孩子们精彩的演出。我看到了孩子们的笑脸，看到了老师们的笑脸，更看到了校长的笑容。流吧，眼泪你尽情的流吧。
（张辉）
在台下，观众们都在盛赞孩子们的演出。驻奥武官评价这场音乐会，是最令他感动和记忆深刻的音乐会，说孩子们的歌声太动人了，今后有机会还要邀请我们再来。许多官员的夫人，都问我：“这些孩子有几岁啊？这么小，唱的太好了。”并要求和孩子们照相；最令我难忘的是中国驻奥大使夫人的一句话，她说：“这些孩子真是了不起，我为他们骄傲！”
孩子们，你们知道吗？这样的赞誉，是对我们最大的激励，我是那样的自豪。为你们，为我们的三小。这些难以忘怀的瞬间，让我体验到只有与你们在一起才能体验到的幸福的满足。与童声合唱团十一年的深深情结，在今天的金色大厅留下的是最令我难忘的记忆。从今天开始，我们的金帆将向着更远的航程前进，我们将展开梦想之翼，振翅高飞！
今天，当我回忆起每个令我感动的细节，我都在心底反反复复的告诉自己，自己所钟爱的事业是值得我为之付出所有的。我的热爱之情，总是被孩子们一次次的点燃。每当我犹豫、迷茫，总是这些孩子们重新唤起我的热情和希望，给我所有的信心和勇气。为他们每个进步欣喜，为每个成功骄傲，为每个荣誉幸福，我和合唱团的孩子们荣辱与共，融化成了一个集体。
（白桦）
*12.00午餐
演出结束时已经是中午十二点。我们开车赶往中餐馆怕是来不及了，孩子们又太辛苦。于是领导决定给孩子们买麦当劳。当上百份麦当劳快餐摆在我们面前时，我有点担心。我们将在整洁的广场上席地而坐就餐，保持卫生就成了头等大事。于是，在张辉主任的带领下，我们五名老师各有分工，很细致的组织好学生，分汉堡、薯条，最后把水一杯一杯的送到学生手中。我们管乐团的孩子们也都表现出了极高的个人素质。广场上安静极了，孩子们小心翼翼的吃东西，生怕把水洒在地上。偶尔有学生不小心把可乐洒出来一些，同组的孩子们则顾不上吃饭，争先恐后的拿餐巾纸去擦地。午餐结束后，学生们主动帮助老师把垃圾收进箱子里，细心的把广场上的纸屑捡的干干净净。当我们看到这些时都倍感欣慰。我们三小的孩子们是有素质的，是懂事的，这也说明我们平时的教育是成功的。他们深知自己出来不仅仅代表三小。孩子们为我们三校争得了荣誉，也为中国儿童平添了一份骄傲。
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